En este post llevaremos a cabo una serie de reflexiones en base a los diversos aprendizajes obtenidos a lo largo del mes de marzo del año 2020 en la asignatura “Expresión Plástica en la Educación Primaria”. Dichas reflexiones se encuentran realizadas , así como divididas en base a las diferentes tareas que hemos realizado de forma no presencial durante este último mes de marzo (todo ello debido a la difícil situación que actualmente estamos viviendo).
a) Tarea 02 - Autorretrato.
A lo largo de la elaboración de esta tarea he podido advertir la importancia que posee la organización de las sesiones de clase que se van a impartir, haciendo hincapié en la importancia que presenta la adecuada consecución de las mismas, así como que todas las sesiones deben poseer un hilo conductor (o tema principal) con el objetivo de facilitar la comprensión por parte de los alumnos. Además de provocar una mejora en el interés que dichos alumnos pueden mostrar por las diferentes sesiones de clase al tratar todas de aspectos diferentes pero que, en esencia, abordan la misma temática.
Por otro lado, llevar a cabo esta práctica me ha permitido aprender diversos aspectos acerca del uso de un programa de edición de imagen como es el “Photoshop”, el cual considero que me podría ser de gran ayuda en el futuro, tomando como ejemplo en el caso de que desee plantear (en un futuro) sesiones similares a las realizadas durante esta tarea.
b) Tarea 03 - Análisis de una obra de arte de cada artista.
En base a la realización de esta tarea he podido incrementar mi conocimiento acerca de cada una de las obras seleccionadas para la realización de dicha tarea, así como profundizar (en mayor medida) en el arte de cada uno de los autores así como en la vida de estos mismos.
Por otra parte, la realización de un análisis de cada una de las obras me ha permitido conocer como realizar un análisis de una obra de arte de una manera adecuada, lo cual considero tremendamente relevante en caso de que (en un futuro) les plantee una tarea similar a mis alumnos.
c) Tarea 04 - Reflexión sobre el dibujo.
La realización de esta tarea en concreto, me permitió conocer (al mismo tiempo que profundizar en gran medida) en la importancia significativa que posee la potenciación del denominado lenguaje del dibujo en la etapa de la Educación Primaria, así como conocer en mayor medida determinados aspectos como el “aprendizaje visual” o las diversas “Estrategias Visuales” existentes (Elementos cuyo conocimiento considero que es extremadamente útil e importante que conozca cualquier docente con el propósito fundamental de lograr la mejor consecución de los diversos procesos de enseñanza aprendizaje de los cuales forman parte los alumnos a lo largo de toda su enseñanza).
d) Tarea 05 - Mapa Mental.
En base a la realización de esta tarea, tuve la oportunidad de aprender de primera mano lo que era un mapa mental (dado que hasta el momento de comenzar a realizar la tarea no conocí a con exactitud la naturaleza del mismo), así como sus relevantes beneficios de cara al estudio y sus tremendamente utilidades en relación a los procesos de enseñanza aprendizaje.
e) Tarea 06 - Dibujos de Expresiones Corporales.
La investigación de cara a la realización de esta tarea (así como la realización de la misma) me ha permitido aprender cómo efectuar de la manera más adecuada posible diferentes dibujos (tanto de carácter caligráfico como de carácter esquemático) de las diversas expresiones corporales que podemos llegar a realizar los seres humanos, así como aprender en mayor profundidad la historia que estas poseen y el tremendamente amplio desarrollo¡(progresivo) que estas han ido teniendo a lo largo de los años.
